FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación

Programa de Capacitación Institucional en el uso de las Tics para el Colegio Darío Guevara Mayorga, ubicado en Quito, Ecuador.




Virtualidad Colaborativa, Un mundo de oportunidades.

Equipo de Trabajo



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Sintesis del Trabajo

                                                   

En este blog se presenta un Programa de capacitación Institucional en el uso de las Tics para el Colegio Darío Guevara Mayorga, ubicado en Quito, Ecuador. En el mismo se enfoca la necesidad de actualización de los Docentes, dados los vertiginosos cambios que imperan en la Sociedad y por ende en la Educación .En ese sentido, Asesores Tecnológicos Integrales Latinoamericanos, ofrece el acompañamiento en el ámbito tecnológico a las Instituciones Educativas, con el fin de incentivar a la optimización del conocimiento mediante el uso y manejo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICS).

Fase: Investigaciòn (Scribb)

FaseInvestigaciónGrupo O

Fase: Planificaciòn (Slideshare)

Power point

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Fase: Creación del Producto (Youtube)

Fase: Evaluación

Evaluación del Programa

Para la evaluación del Programa de Capacitación Docente Institucional en el uso de las TIC, el Equipo tomó en cuenta los criterios de capacidad de respuesta  del mismo, en cuanto a :

·         El problema de necesidad de formación en Elearning que presentan los docentes del Colegio Darío Guevara Mayorga.

·         Al problema del cómo hacerlo. ¿Cuáles son los conjuntos de procedimientos y actuaciones que pretenden alcanzar los objetivos buscados?

·         Al problema de los recursos con que cuenta el Colegio para realizar las actuaciones y alcanzar los objetivos.

·         Al problema del tiempo que demandará la realización del programa, del tiempo que se dispone y del tiempo que se pierde. Esta pregunta responde al cuándo.
•  Tiempo de programación - tiempo de ejecución.
•  Tiempo necesario y tiempo variable
•  Etapa en que se encuentra el programa
•  Tiempo y recursos
•  Tiempo y política

·         Al problema del dónde; desde dónde se realizará el trabajo.

·         Al problema de los resultados de la aplicación del programa.

Para la evaluación de los participantes se considerarán los siguientes aspectos:

·         Motivación

·         Responsabilidad

·         Interacción

·         Búsqueda y selección de la información solicitada